Inspirado em uma conhecida cantiga de roda infantil, Enquanto seu Lobo não vem, escrito por Telma Guimarães e ilustrado por Ina Carolina, fala sobre enfrentar medos e pré-conceitos. Tanto o título como o enredo da história utilizam trechos da canção para instigar a curiosidade do personagem principal, Lucas, e dos pequenos leitores em relação ao comportamento do lobo, o que acaba tornando-o cada vez menos ameaçador.

O livro possibilita diversas abordagens com crianças no Ensino Infantil. De acordo com a proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando o campo da Escuta, fala, pensamento e imaginação, as crianças devem ser estimuladas a expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da linguagem oral e escrita.

Enquanto seu Lobo não vem é ideal para o desenvolvimento dessa tarefa, porque o personagem Lucas vivencia medos no início, mas, após o passeio com a avó pela floresta, aprende a pensar, sentir e reagir de outra maneira, perdendo o medo. O uso de situações do cotidiano e de personagens comuns ao universo das histórias clássicas conecta as crianças a suas emoções e às daqueles que estão ao seu redor, ensinando-as a lidar com elas de modo saudável.

Ainda segundo a BNCC, as práticas pedagógicas no Ensino Infantil devem conter interações e brincadeiras que possibilitem aprendizagens, desenvolvimento e socialização. Como Enquanto seu Lobo não vem é a adaptação de uma brincadeira popular, ele proporciona essa necessária expansão de vínculos culturais e afetivos, em contexto lúdico e educativo.

O Material Digital do Professor desta obra contempla PDF e Videotutorial.

• O menino Lucas e sua avó conversam com um lobo que é tanto imaginário como real, dependendo do momento da narrativa. Ao perceber que Lucas fica assustado ao ouvir histórias sobre lobos, a avó o leva para passear no bosque e enfrentar esse medo. Ao mesmo tempo que pergunta ao lobo imaginário onde ele está, a avó responde, imitando a voz do animal e atribuindo a ele ações rotineiras como tirar o pijama, tomar café, escovar os dentes e vestir uma roupa. Lucas acha tudo muito divertido, imaginando como o lobo faria tudo isso. Desse modo, ele se sente mais corajoso e até com vontade de encontrar o animal. Assim que isso acontece, ele percebe que o lobo é alguém como ele, que também tem uma avó e hábitos parecidos com os de outras crianças e que, por isso, não precisa mais ser visto como um animal maldoso, como retratado em tantas outras histórias. Ao final da narrativa, a obra mostra para as crianças que acreditar e imaginar que o desconhecido pode ser tão humano quanto nós mesmos somos aumenta a curiosidade, a imaginação, a coragem e o interesse por novas experiências.
• A narrativa de Enquanto seu Lobo não vem incentiva a autonomia das crianças ao se verem capazes de encarar seus temores.
• Temas abordados: Aventuras em contextos imaginários ou realistas, urbanos, rurais, locais, internacionais.
• Gêneros textuais presentes na obra: Narrativos: fábulas originais, da literatura universal e da tradição popular, etc.
• A obra é composta, além do Livro do Professor impresso e do Livro do Estudante impresso, pelo Material do Professor Digital em PDF, no qual são apresentadas propostas detalhadas para o trabalho em sala de aula, com sugestões de atividades, leituras e uma lista de referências, e por seu respectivo Videotutorial, que apresenta as abordagens teórico-metodológicas e os conceitos abordados de acordo com a BNCC.